总结：阅读下面的文字。回答问题 1-4。一头特立独行的猪王晓波插队。我喂过猪。也放过牛。如果没人管。这两种动物也确切地知道如何生活。他们自由地漫游。饿的时候，渴的时候吃。春天来了，我们聊聊爱情，等等。他们的生活水平非常低。完全乏善可陈。人来之后。为他们的生活做安排：每头牛和猪的生活都有一个主题。对于他们中的大多数人。这个人生主题是悲剧的：前者的主题是工作。后一个主题是长肉。我不认为有什么可抱怨的。因为我当时的生活并不一定富裕很多。除了八个样板。没有娱乐。猪和牛很少。他们的生活是另外安排的。以猪为例。种猪和母猪吃除。还有其他事情要做。据我所知。他们也不太喜欢这些安排。养猪的工作就是交配。换句话说。我们的政策允许他成为。母猪的工作是生下小牛。但是有些母猪会吃小猪。一般来说。人为安排使猪痛苦不堪。但他们接受了：猪永远是猪。为生活做出各种设定是人类的一种特殊品质。不仅仅是设置动物。也给自己定下。我们知道。在古希腊有斯巴达。那里的生活注定是平淡无奇的。它的目的是让男人成为亡命之徒。把女性变成生育机器。前者就像一些斗鸡。后者就像一些母猪。这两种动物都很特别。

但我想。他们当然不喜欢他们的生活。但如果你不喜欢它怎么办？人们很好。甚至动物。很难改变你的命运。下面讨论的其中一只猪有点不同。我喂猪的时候。它有四五岁了。说到名字。是猪肉。但他又黑又瘦。两只眼睛都亮了。这家伙像山羊一样敏捷。一米高的猪圈可以跳过猪圈，也可以跳过猪圈的屋顶。它又像一只猫——所以它总是四处游荡。根本不在圈子里。所有喂过猪的知青都把它当成宠儿。这也是我的宝贝——因为它只对知青有好处。让他们进入三米以内。如果是别人。它已经跑掉了。它是公开的。它应该被丢弃。不过你去试试。即使你把猪刀藏在身后。它也可以闻。凝视着你。哦吼。我总是用米糠做的粥喂它。等吃完再说。只能将谷壳放入杂草中喂其他猪。其他猪一脸嫉妒。一起喊。这时，整个养猪场都在哭泣和嚎叫。但我和它都不在乎。吃完饭后。它跳上屋顶晒太阳。或模仿各种声音。它将学习汽车的声音。拖拉机发出哔哔声。学得一样，有时一整天都不见了。总而言之。喂过猪的知青们都爱不释手。喜欢它特立独行的风格。说它还活着，而且很好。但乡亲们就没有那么浪漫了。他们说。这猪不严重。领导讨厌它。这些事会晚一些讨论。我不只是喜欢它——我尊重它。经常忽略作为青少年的现实。

叫它“猪哥”。前面说过。猪哥可以模仿各种声音。我想它也学会了说话。但没有学会——如果学会了。我们可以谈心。但这也不能怪，人与猪的声音差别太大了猪圈里的猪跑出来怎么办，后来猪哥学会了吹口哨，这个技能给他带来了麻烦。我们那边有个糖厂，换班，我们队去上班的时候田里。听到哨声就回来。我的猪哥总是在早上十点钟跳到房子里去学校的哨声。田里的人听到它就回来——这就像一个糖厂哨子提前了一个半小时，老实说，这不能完全怪猪哥，毕竟不是锅炉猪圈里的猪跑出来怎么办，哨子和哨子是有区别的，把它当成坏元素毁春犁。要反对它——我已经知道会议的精神。但我不担心——因为如果意味着绳索和屠刀。那是一点没有门。以前的领导都没有试过。一百个人都抓不住。狗没用：猪哥跑得像鱼雷。它可以将狗击倒一丈。谁知道这一次真的很感动。教练带了20多人。副教官手里拿着54式，带着十几个人。他手里拿着一把看清的火枪。他在养猪场外的空地上被两种方式抓获。这使我陷入了内心的冲突：根据我与它的关系。我应该跳两把杀猪刀冲出去。与之抗争。但我觉得这样做太令人震惊了——毕竟是猪，而且是有原因的。

我不敢对抗领导。我怀疑这是问题所在。简而言之。我在看。我很佩服猪哥的镇定：他从容地躲在和火枪之间。让人叫狗咬人。远离那条线。所以。拿着开火的人会杀死拿着火枪的人。反之亦然，两端同时开火。两端都会被杀死。至于它。因为目标很小。大部分没问题。它像这样绕着圈子转。它发现了一个洞。他把头撞了出去，跑得很潇洒。我又在甘蔗地里看到了它。它长出了獠牙。也认识我。但我无法靠近。这种冷漠让我很痛苦。但我也赞成让消息灵通的人保持一定的距离。我四十岁了。除了这只猪。我从未见过有人敢如此忽视生活的设定。相反。我见过很多人想要建立别人的生活。也有一些人对他们被安排的生活感到平静。为此原因。我总是想念这只特立独行的猪。 （摘自文化艺术出版社，1997） 1.阅读以上文章。请用简洁的语言说明这只猪有什么特点。在文章《我有什么样的性格？答案：猪的特点》中我的性格： 2.第二句划线的句子实际上反映了当时的社会状况。这是一种什么样的情况？笔者认为在本段末尾。一个人很难改变自己的命运。这意味着什么？答：3.（1)这篇文章第一段，第二段和第二段好像跟这只独立猪的描述关系不大，你觉得能不能删掉？（2)@ >文章对猪尾的设定，你觉得合理吗？答：4、这篇文章的语言比较有特色，尽量结合文字欣赏。答：